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西村 次郎

岡山理科大学 教授
障がい児教育



 このL・ロン ハバード理論による具体的で実践的な『勉強の技術』こそ、 「自己を拡大成長させる要求に根ざした主体的活動を育成し」、 「生涯学習社会の要請」に応えるものといえよう。